H Ψυχοπαιδαγωγική Συμβουλευτική απευθύνεται σε μαθητές 1οβάθμιας και 2οβάθμιας εκπαίδευσης, στους γονείς και στους εκπαιδευτικούς τους.


Στοχεύει:

• στην έγκαιρη και έγκυρη διάγνωση και αντιμετώπιση μαθησιακών δυσκολιών και προβλημάτων συμπεριφοράς στο σχολείο
• στον εξατομικευμένο επαγγελματικό προσανατολισμό και
• στην στήριξη μαθητών σε περιόδους εξετάσεων ή με δυσκολίες κοινωνικής ένταξης ή επιθετικότητας.

• Αξιολόγηση και Αντιμετώπιση προβλημάτων μάθησης και συμπεριφοράς των μαθητών, εξατομικευμένη στήριξη μαθητών και καθοδήγηση των γονέων τους.
  
  
  Η Αξιολόγηση γίνεται με την εφαρμογή ψυχομετρικών κριτηρίων και δοκιμασιών ψυχοπαιδαγωγικής αξιολόγησης, την λήψη ιστορικού και την διερεύνηση του μαθησιακού προφίλ του μαθητή και την οργάνωση της μελέτης του.
  Για την Αντιμετώπιση των προβλημάτων μάθησης και συμπεριφοράς σχεδιάζεται και εφαρμόζεται εξατομικευμένο παιδαγωγικό πρόγραμμα από ειδικό παιδαγωγό, εξατομικευμένο ψυχοπαιδαγωγικό πρόγραμμα από κλινικό ψυχολόγο, σχεδιάζονται εκ νέου οι στρατηγικές μελέτης και προάγεται η δημιουργία προγράμματος συνεργασίας με το σχολείο του μαθητή και την οικογένεια (partnership).
  Σε συνεργασία με το σχολείο του μαθητή, μπορεί να συμπεριληφθεί ο σχεδιασμός και η εφαρμογή προγραμμάτων παρέμβασης στην τάξη, η καθοδήγηση των εκπαιδευτικών στην εφαρμογή, η εποπτεία και αξιολόγηση του εκπαιδευτικού τους έργου.
• Εξατομικευμένος Επαγγελματικός Προσανατολισμός
  
  
  Η υπηρεσία αυτή περιλαμβάνει καταρχήν το στάδιο του προσδιορισμού του προσωπικού προφίλ του μαθητή. Διερευνώνται προσωπικά στοιχεία του μαθητή, όπως τα ενδιαφέροντα του, τα κίνητρα, οι ικανότητες μάθησης, τα σημαντικά στοιχεία της προσωπικότητας του, οι δεξιότητες και οι συμπεριφορές του, ο βαθμός αυτογνωσίας και αυτοαξιολόγησης, οι ικανότητες συνεργασίας του με συνομηλίκους και ενήλικες, τα επαγγελματικά του ενδιαφέροντα, κ.α.
  
  
  Ακολουθεί ο συσχετισμός των παραπάνω στοιχείων με τις επιλογές για περαιτέρω εκπαίδευση και ανάπτυξη, λαμβάνοντας υπόψη τις τρέχουσες επαγγελματικές κατευθύνσεις και την κατάσταση στην αγορά εργασίας. Προσδιορίζονται οι στόχοι και οι τρόποι επίτευξης τους. Εφόσον προκύπτουν πρόσθετες εκπαιδευτικές ανάγκες του μαθητή, αυτές προσδιορίζονται με ακρίβεια.
  Τέλος, αναπτύσσεται ένα πρόγραμμα οργάνωσης, στρατηγικής μελέτης, καθώς και μεθόδευσης για την βελτίωση των επιδόσεων και την επίτευξη των στόχων.
  
  
  Μετά από αίτημα του μαθητή, μπορεί να δοθεί πρόσθετη πληροφόρηση για εξειδικευμένες σπουδές στην Ελλάδα και στο εξωτερικό, για τα τυπικά και ουσιαστικά προσόντα που απαιτεί μια σχολή ή/και ένα επάγγελμα, καθώς και για τις συνθήκες εργασίας και τις προοπτικές απασχόλησης σε συγκεκριμένο κλάδο ή επάγγελμα.
  
  
  Διατηρείται ανοιχτό κανάλι επικοινωνίας με κάθε μαθητή για παροχή πρόσθετης πληροφόρησης ή βοήθειας στα στάδια επίτευξης των στόχων του.
• Η Ψυχολογική στήριξη μαθητών απευθύνεται σε μαθητές με έντονο άγχος σε περιόδους εξετάσεων, που έχουν την ανάγκη να βελτιώσουν την αυτοεκτίμηση – αυτοεικόνα τους ως μαθητές, που αντιμετωπίζουν καταστάσεις κρίσης στο σχολείο (συγκρούσεις, επιθετικότητα, σχολική βία) ή δυσκολίες στην κοινωνική τους ένταξη